Fach

Literatur und Theater
Lehrveranstaltungsleiter / Lehrperson
Ao. Prof. Dr. Špela Virant

Lehrinhalte

INHALT:
Vertieft werden die Kenntnisse über die Geschichte der Dramatik, vor allem der deutschsprachigen, über die Theatergeschichte und die Geschichte der Dramentheorien. Unterschiedliche Tendenzen und Besonderheiten der deutschsprachigen Dramatik des 20. Jahrhunderts werden mit den Entwicklungstendenzen des Theaters und den unterschiedlichen Analyseverfahren und Theorien verbunden. Die durch das Studium der Dramen- und Theatergeschichte erworbenen Kenntnisse bieten den Ausgangspunkt zur Diskussion zeitgenössischer Theatertexte und Inszenierungen.

 

ZIELE UND KOMPETENZEN:

  • Analyse von Theaterstücken und Aufführungen;
  • Haupttendenzen der aktuellen Text- und Theaterproduktion;
  • Medienspezifische Strukturen von Theatertexten;
  • Besonderheiten des Theatermediums;
  • Verhältnis zwischen Text und Inszenierung;
  • Kontextualisierung von Theatertexten;
  • Verhältnis zu anderen gesellschaftlichen Diskursen.

 

LERNERGEBNISSE:
Übersicht über die Dramentheorie von Aristoteles bis heute; Übersicht über die deutschsprachige Dramenproduktion im 20. und 21. Jh.

Einsicht in die Dramentheorien, die Besonderheiten des Theatertextes im Bezug auf das Theatermedium und in die Bedeutung der inszenatorischen Drameninterpretation.

Literatur

  • Aristoteles (1982): Poetik. Stuttgart: Reclam, 180 str.
  • Asmuth, Bernhard (1980): Einführung in die Dramenanalyse. Stuttgart; Weimar: Metzler, 224 str.
  • Fischer-Lichte, Erika (1993): Kurze Geschichte des deutschen Theaters. Tübingen, Basel: Francke, 300-435 str.
  • Virant, Špela (2004): Redramatisierter Eros. Zur Dramatik der 1990er Jahre. Münster: LIT Verlag, 25-79 str.

Leistungsnachweis

Prüfung.

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Z NEDERLANDISTIKO IN SKANDINAVISTIKO

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