Allgemeine Kompetenzen

Die Diplomanden der Doppelfach-Masterstudiengänge:

  • denken logisch und abstrakt, analytisch und synthetisch;
  • formulieren argumentativ erworbenes Wissen beider Studienfächer schriftlich und mündlich und bewerten es kritisch
  • übertragen intra- und interdisziplinäres Wissen in die Praxis;
  • vertiefen und ergänzen erworbenes Wissen und Kompetenzen anhand verschiedener Fachbereiche;
  • kontextualisieren und bauen selbstständig auf Informationen auf;
  • transferieren eigenes Wissen und Kompetenzen auf andere Problembereiche (Transferkompetenz);
  • lösen Probleme, Konfliktsituationen und Arbeitsaufgaben intra- und interdisziplinär;
  • lösen durch Teamarbeit Probleme;
  • organisieren und leiten Fachgruppen;
  • sind zur (Eigen)evaluierung und (Eigen)bewertung fähig sowie zu kritischem und komplexen Denken;
  • suchen, interpretieren und wenden selbstständig neue Wissensquellen im Fach- und Forschungsbereich an;
  • können IKT (Informations-Kommunikations-Technologien) kompetent beim Recherchieren, beim Selektionieren, der Analyse, der Präsentation und der Vermittlung von Informationen anwenden;
  • sorgen für qualitätsvollen Eigenbeitrag und tragen zum Qualitätsstandard im Arbeitsumfeld bei.

 

Die Diplomanden des Masterstudienganges Germanistik Doppelfachstudium:

  • verknüpfen Wissen und Kompetenzen mit verschiedenen Gebieten, können darin selbstständig und vertieft forschen;
  • versetzen Informationen in einen Kontext und erweitern diese;
  • können Stellungsnahmen anderer folgen und replizieren darauf kompetent;
  • können eigene Fähigkeiten und Kompetenzen sowie die anderer beurteilen;
  • können innovativ wissenschaftliche Methoden anwenden;
  • sind dazu fähig Projekte zu erwerben, zu konzipieren und sie zu leiten;
  • entwickeln Führungsqualitäten und entwickeln zwischenmenschliche Beziehungen im Fachbereich sowie außerhalb;
  • verfolgen kritisch und vertieft aktuelles Geschehen in den Medien;
  • sind in der Lage interkulturelle Kommunikation in formellen wie auch informellen Situationen zu entwickeln.

 

Fächerspezifische Kompetenzen, die im Studiengang erworben werden

Die Diplomanden des Masterstudienganges Germanistik – Doppelfachstudium:

  • verstehen, sprechen und schreiben die deutsche Standardsprache auf dem Sprachniveau C1+ ;
  • verstehen die Sprache als Medium und Resultat einer symbolischen Interaktion, erkennen ihre kognitiven, emotionalen, kreativen, sozialen, referentiellen und metasprachlichen Funktionen und können diese entsprechend einsetzen;
  • beherrschen zeitgenössische Theorien und theoretische Modelle und bewerten sie kritisch;
  • reagieren kritisch auf Fachtexte sowie wissenschaftliche und literarische Texte;
  • artikulieren ihr Fach- und Allgemeinwissen in angemessener sprachlicher Form; unter Berücksichtigung verschiedener gesellschaftlicher Verhältnisse sind sie sowohl bei der mündlichen als auch bei der schriftlichen Kommunikation einer sprachlichen Differenzierung fähig;
  • erkennen die Besonderheiten der Sprache, Literatur und Kultur der deutschsprachigen Länder und vergleichen sie mit den Besonderheiten der slowenischen Sprache, Literatur und Kultur;
  • sind fähig, sprachliche, literarische und kulturelle Phänomene, Prozesse und (Dis)Kontinuitäten in diachroner und synchroner Perspektive differenziert zu verstehen und zu vermitteln;
  • aufgrund ihrer Kenntnisse der sprachlichen, literarischen, kulturellen und gesellschaftlichen Unterschiede und Gemeinsamkeiten zwischen dem slowenischen und dem polyzentralen deutschsprachigen Gebiet vermitteln sie zwischen Kulturen und entwickeln zwischen ihnen eine Kommunikation.

 

Andere fächerspezifische Kompetenzen werden in den Lehrplänen zu den einzelnen Fächern beschrieben.

ODDELEK ZA GERMANISTIKO
Z NEDERLANDISTIKO IN SKANDINAVISTIKO

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Slowenien

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