Fach

Mediävistische Linguistik I
Lehrveranstaltungsleiter / Lehrperson
Ao. Prof. Dr. Marija Javor Briški

Lehrinhalte

INHALT:
  • Sprachhistorische Einordnung des Mittelhochdeutschen;
  • Schreibung und Aussprache der Vokale und Konsonanten mittelhochdeutscher Texte;
  • Phonemsystem des Mittelhochdeutschen und Veränderung der Phoneme;
  • Morphologisches System im Mittelhoch-deutschen und morphologische Veränderungen;
  • Ausgewählte Themen der Syntax;
  • mittelhochdeutscher Wortschatz und lexikalisch-semantische Veränderungen;
  • Übersetzung ausgewählter mittelhochdeutscher Texte ins Neuhochdeutsche.

 

ZIELE UND KOMPETENZEN:
Die Studierenden

  • erhalten detailliertere Kenntnisse des Sprachsystems des Mittelhochdeutschen, das sie sowohl aus synchroner als auch aus diachroner Perspektive kennenlernen;
  • werden vertraut mit spezifischen syntaktischen Strukturen mittelhochdeutscher Texte und der semantischen Besonderheiten mittelhoch-deutscher Lexeme, die sich trotz scheinbarer Ähnlichkeit mit den neuhochdeutschen in gewissem Ausmaß von ihrer gegenwärtigen Bedeutung unterscheiden;
  • entwickeln auf der Grundlage erworbener System- und interkultureller Kompetenzen die Fähigkeit, sprachhistorische Fragen und Beziehungen zu analysieren;
  • können, die morphologischen und syntaktischen Besonderheiten mittelhochdeutscher Varianten verstehen;
  • sind fähig, leichtere mittelhochdeutsche Texte ins Neuhochdeutsche zu übersetzen.

Literatur

  • Betten, Anne: Grundzüge der Prosasyntax (1987). Stilprägende Entwicklungen vom Althochdeutschen zum Neuhochdeutschen. Tübingen: Niemeyer, 199 str.
  • Ehrismann, Otfrid (1995): Ehre und Mut, Âventiure und Minne: höfische Wortgeschichten aus dem Mittelalter. München: Beck, 275 str.
  • Weddige, Hilkert (2003): Mittelhochdeutsch. Eine Einführung. München: Beck, 210 str.
  • Donhauser, Karin/Fischer, Annette/Mecklenburg, Lars (2006): Moutons interaktive Einführung in die Historische Linguistik des Deutschen Berlin, New York: Walter de Gruyter (CD-ROM, Online, za Windows 98 in novejše programe).

Leistungsnachweis

SEMINAR: Gruppenvortrag, aktive Mitarbeit, schriftliche Aufgaben.

VORLESUNG: Schriftliche und mündliche Prüfung.

Die Endnote setzt sich zusammen aus beiden Noten (40% Seminar, 60% Prüfung).

ODDELEK ZA GERMANISTIKO
Z NEDERLANDISTIKO IN SKANDINAVISTIKO

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